Mostrando entradas con la etiqueta EJERCICIOS ACADEMICOS PERVIVENCIAS. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta EJERCICIOS ACADEMICOS PERVIVENCIAS. Mostrar todas las entradas

sábado, 12 de diciembre de 2015

PHILIP JOHNSON _ Las siete muletillas de la arquitectura moderna *




El arte no tiene nada que ver con las ocupaciones intelectuales; no debería darse en las universidades. El arte debería practicarse en el arroyo, perdón, en las buhardillas.

Es tan imposible aprender arquitectura como lo es aprender la sensibilidad para la música o la pintura. No deberían ustedes hablar sobre arte; deberían hacerlo.


* Charla informal dirigida a estudiantes de arquitectura.


miércoles, 5 de febrero de 2014

Inquietud Teorica y Estrategia Proyectual _ Rafael Moneo



"Siempre he creído que las escuelas de arquitectura deberían prestar atención a la escena contemporánea, a aquellos arquitectos que todavía no han pasado al olimpo de los manuales. De ahí que ofreciera a los estudiantes de la Harvard Graduate School of Design un curso sobre la obra de arquitectos contemporáneos, a algunos de los cuales considero todavía mis maestros en tanto que otros son para mí colegas, amigos cuyo trabajo admiro.

Mi intención era el estudiar aquellos arquitectos cuya influencia se ha hecho sentir más en estos últimos años, convirtiéndose así los libros en que se documentan sus trabajos en tácitos tratados de los que aprender." R.Moneo



martes, 4 de febrero de 2014

DIEZ EDIFICIOS CANÓNICOS 1950-2000 _ Peter Eisenman



Peter Eisenman utiliza en este libro su método de análisis de la arquitectura, basado en la lectura de los diferentes aspectos que conforman una obra, para examinar diez edificios y proyectos desarrollados entre 1950 y 2000 por destacados arquitectos del siglo XX. 

Para ello, Eisenman disecciona los elementos formales y conceptuales de cada uno de estos edificios, al detalle y con independencia del contexto. Apoyado por dibujos, fotografías y textos incisivos, revela ciertas cuestiones arquitectónicas que, de otro modo, pasarían inadvertidas. Las obras seleccionadas se ajustan a un sentido poco ortodoxo de lo canónico, y su relevancia hay que buscarla, más bien, en su condición de bisagra en el discurso arquitectónico: en cada caso, señalan un cambio o una ruptura con los discursos arquitectónicos vigentes hasta el momento.


lunes, 26 de septiembre de 2011

EJERCICIO LECTURA CRÍTICA _ (entrega 11 de Noviembre 2011)




Lectura crítica de un libro a elejir entre: Complejidad y Contradicción en la arquitectura de Robert Venturi ó La arquitectura de la ciudad de Aldo Rossi.

El ejercicio consistirá en un trabajo de unas 7 páginas (con o sin imágenes) en el que se realice una síntesis de lo leído, extrayendo lo esencial del texto. Es un trabajo individual.

Trabajo sobre la lectura de un libro.
Portada (1 página), resumen (2 páginas) y comentario (4 páginas).
Total: 7 páginas a doble cara. Formato: A4, arial 11, espaciado 1’5, márgenes 2’5.

“INQUIETUD TEORICA Y ESTRATEGIA PROYECTUAL EN LA OBRA DE OCHO ARQUITECTOS CONTEMPORANEOS”_RAFAEL MONEO

EXPLICACIÓN EN CLASE DE UN CAPITULO DEL LIBRO:

 “INQUIETUD TEORICA Y ESTRATEGIA  PROYECTUAL EN LA OBRA DE OCHO ARQUITECTOS CONTEMPORANEOS” 
    
- MONEO, RAFAEL
Inquietud teórica y estrategia proyectual en la obra de ocho arquitectos contemporáneos
Actar, Barcelona, 2004
Se verificará la lectura del texto por todos los estudiantes.
Presentació en format Power Point o PDF








Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...